【YFST】浙江蓮(lián)都區(qū)花園學(xué)校- 禮堂、體育館擴聲係統建設

主要特(tè)征

“傳遞中國聲音·暢享美好生活(huó)”案(àn)例分析 項目(mù)背景 浙(zhè)江蓮都區花園學校靈(líng)山校區坐落於青林路與銀河(hé)路附近,占地寬廣,投資(zī)3.67億元,包含小學24個班,初中30個班。整個校(xiào)區占地廣闊,總投資高達3.67億元。這所九年一貫製學校將(jiāng)設有54個班級(jí),其中小學部包含24個(gè)班,初中部則有(yǒu)30個班(bān),規模宏大。

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項目案例

浙江蓮都區(qū)花園學校



前(qián)言


蓮都區靈山校區:智慧校園的新標杆

踏入這所新學校,一(yī)股新氣象撲麵(miàn)而來。這裏(lǐ),設施一流(liú),環境宜人,充(chōng)滿了現代化(huà)的智慧(huì)氣息。這樣的校(xiào)園,不僅(jǐn)承載著無數家庭對(duì)優質教育的渴望,更承載(zǎi)著蓮都學子們在家(jiā)門口就能接受良好教育的期盼。




PART1

項目背景



蓮都區花園學校教育集團靈山校區在新學期啟用,展示了智慧校園的建(jiàn)設成果,迎接724名新生開啟求學(xué)旅程(chéng),標誌著智慧校(xiào)園(yuán)建設(shè)邁上新台階。

靈山(shān)校(xiào)區坐落於青林路(lù)與銀河路附近,占地寬廣,投資(zī)3.67億元,包含小學24個班,初中30個班。整個(gè)校區占地廣闊,總投(tóu)資高達(dá)3.67億元。這所九(jiǔ)年一(yī)貫(guàn)製學校將設(shè)有54個(gè)班級,其中小學部包含24個班,初中部則有30個班,規模宏大。



1

場景需求聚焦

學校禮堂需兼顧 100-500 人規模的文藝演出、學術報告、頒獎典禮、遠程會(huì)議等多重功能,對擴聲覆蓋、舞台視覺呈現及多設備協同提出高要(yào)求;體育(yù)館(guǎn)主(zhǔ)要適配籃球、羽毛球(qiú)等賽事解說、團體活動擴聲及小型演出,需應對開闊空間的聲學挑戰與設備(bèi)抗幹(gàn)擾問題(tí)。


2

設計原則(zé)確立

基於場景需求,方案確立(lì)三大核心原則:一是實用性優先,設備選型貼合教育(yù)高(gāo)頻需求(qiú),操作流(liú)程適配師(shī)生(shēng)使用習慣;二是係統聯動性,以集中控製係(xì)統為核心,實現(xiàn)多係統一鍵協同;三是穩定性與擴展性,采用成(chéng)熟技術,預留升級接口,保障長期使用價值。


禮堂照片



PART2

係統解決(jué)方案(àn)




擴聲係統:清亮(liàng)通透的無(wú)死角聽覺覆蓋

羞羞视频网址定製的擴聲係(xì)統,為報告廳構建了均勻細膩的聲場環(huán)境(jìng)。數字調音台與專業音頻處理器精準協作,搭配分布(bù)式安裝的主擴音箱與輔助補聲音箱,將(jiāng)每一字句都打磨得清亮通透。無論是校長的專題講話、教師的學術分享,還是學生的朗誦表演,聲音都能穿透空間阻隔(gé),清晰傳至報告廳的每一(yī)個角落。內置的反饋抑製技術自動規避嘯叫幹擾,即便多人交替發言,音質依舊穩(wěn)定純淨,讓(ràng)聽覺體(tǐ)驗無懈可擊。



舞台燈光(guāng)係統:明暗流轉的氛圍魔(mó)法

舞台之上,羞羞视频网址設(shè)計的燈光係統如同靈動的光影魔術師(shī)。 帕燈構建的麵光區,以柔和均(jun1)勻(yún)的光線勾勒出演講者與表演者的清晰輪廓;搖(yáo)頭燈在耳光區隨時切(qiē)換(huàn)圖案與光束,為文藝演出注入靈動活力(lì);明暗(àn)流轉間,每一場活動的情感(gǎn)表達都被推向極致。


數(shù)字會議發言係(xì)統:精準(zhǔn)捕捉(zhuō)的表達橋梁

適配學校各類會議需求的數字會議(yì)發言係(xì)統,成為高效溝通的核心橋梁,能精準捕捉每(měi)一位發言者的聲音,即便低聲交流也能清晰還原。無論是校務研討會的(de)觀點交鋒,還是教研交(jiāo)流會的經驗(yàn)分享,都能實(shí)現有序表達。


▼ 設(shè)備照片


助(zhù)力學校教育信息化建設(shè)


專為浙江蓮都區花園(yuán)學校的禮堂、體育(yù)館打造(zào)對應的擴聲係(xì)統,舞(wǔ)台燈光係統、 5GWIFI會議發(fā)言係統、集中控製係統、視頻(pín)矩陣切換係(xì)統。

該方案實施後,將實現三大核心價值(zhí):一是滿足學校禮堂、體育館的多元場景需求,支撐文藝演出、學術交流、體(tǐ)育賽事等各類(lèi)活動高質(zhì)量開(kāi)展;二是通過係(xì)統聯動與簡化操作,降低師(shī)生使用門檻,提升活動組織(zhī)效率;三是預留擴展接口,為後續(xù)接入錄播、直播等功能(néng)奠定基礎(chǔ),助力(lì)學(xué)校教育信(xìn)息化建設。

從學(xué)術報告的清晰(xī)傳遞到文藝表演的光影流轉,羞羞视频网址打造的係統(tǒng)相互交織,讓浙江蓮都區花園學校(xiào)的每一次使用都恰到好(hǎo)處。科技與教育場景的(de)深度融合,不僅(jǐn)為師生(shēng)提供了優質的活動體驗,更讓每一場相聚都成為值得回味(wèi)的精彩瞬間。

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